Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Marlen Vázquez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos sobre el tema de la clase, explicando que van a aprender sobre los animales de su entorno y cómo son diferentes en diversos lugares. Preguntar a los alumnos si han visitado alguna granja y qué animales vieron allí.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y pedirles que mencionen sus características (color, tamaño, forma, etc.).
- Mostrar imágenes y videos de diferentes animales de la comunidad y otros lugares. Promover la observación y la descripción de las características de cada animal.
- En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos una hoja con imágenes de animales y pedirles que dibujen y escriban las características de cada uno, así como las preguntas o curiosidades que les surjan.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos y descripciones de los animales con el resto de la clase.
- Resumir los aprendizajes realizados en la sesión y recordar el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Investigar sobre los animales de la granja y su relación con la diversidad natural.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales de su entorno y su diversidad. Preguntar s