Composición del Universo y Sistema Solar

Ami cnf
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar sobre los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reciclaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Actividad práctica: Realizar una línea de tiempo que muestre la evolución del Universo y los principales descubrimientos científicos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal: Comentar las principales ideas aprendidas durante la sesión.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre algunos avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada: Compartir los avances recientes investigados por los alumnos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de reciclaje y su importancia.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre el concepto de reciclaje y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar un debate sobre la importancia del reciclaje y cómo se puede implementar en la comunidad escolar.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal: Comentar las principales ideas aprendidas durante la sesión.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre iniciativas de reciclaje en otras comunidades.


Sesión 3:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada: Compartir las iniciativas de reciclaje investigadas p