Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación de la clase y los objetivos de la sesión.


• Introducción al tema de las tensiones en el siglo XX.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que se presentaron en este periodo.

Fase de Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con las tensiones en el siglo XX.


• Investigación en libros de historia, Internet y otros recursos sobre el problema asignado.


• Organización de la información recopilada y elaboración de un mapa cronológico que muestre la evolución del problema a lo largo del siglo XX.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas cronológicos realizados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las causas y consecuencias de los problemas identificados.


• Tarea: Redacción de un ensayo corto que explique la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX para entender el proceso revolucionario.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la clase anterior.


• Introducción al concepto de revolución y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Presentación del problema de la mala alimentación y su vínculo con las tensiones en este periodo.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con la mala alimentación en el siglo