Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de atención y dificultades en la resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y cómo creen que se aprovecha en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el tema del día: "El calor como forma de energía" y el objetivo de la clase.


• Plantear la problemática de la falta de atención y las dificultades en la resolución de problemas matemáticos relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre qué es el calor y cómo se relaciona con la energía.


• Presentar ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de combustión interna.


• Realizar experimentos demostrativos para evidenciar cómo se aprovecha el calor en estos motores y cómo se disipa en forma de gases expelidos.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y discusiones grupales.

Cierre:

• Recapitular los conceptos aprendidos durante la sesión y su relación con el objetivo de la clase.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos relacionadas con el tema.


• Asignar una tarea relacionada con la resolución de problem