Propiedades de los materiales conductores y aislantes

Laura García
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Propiedades de los materiales conductores y aislantes


Objetivo: Reconocer las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y aplicarlos en un circuito eléctrico; experimentar y describir interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) en objetos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.
    b. Explicar el objetivo de la clase, resaltando la importancia de reconocer las propiedades de los materiales para conducir la corriente eléctrica.
    c. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre materiales que creen que son conductores o aislantes eléctricos.



  2. Actividad experimental (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Proporcionar a cada grupo una serie de materiales (metal, plástico, madera, goma, etc.).
    c. Pedir a los alumnos que realicen diferentes pruebas para determinar si los materiales son conductores o aislantes eléctricos.
    d. Registrar los resultados y las observaciones de los grupos.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
    a. Invitar a cada grupo a compartir sus resultados y observaciones.
    b. Destacar las propiedades de los materiales conductores y aislantes eléctricos.
    c. Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales y su aplicación en circuitos eléctricos.
    d. Resaltar la importancia de la electricidad estática y sus interacciones de atracción y repulsión.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación en la activi