Las tensiones en el siglo XX - El proceso revolucionario

Samuel Reyna
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El proceso revolucionario


Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el proceso revolucionario.

  2. Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre momentos históricos de tensiones y revoluciones.

  3. Presentación del problema: Mala alimentación y su relación con las tensiones y revoluciones del siglo XX.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre una revolución específica del siglo XX y su relación con la mala alimentación en ese periodo.

  2. Recopilación de información: Los grupos recopilan información relevante sobre la revolución asignada y la situación de la alimentación en ese momento.

  3. Análisis y discusión: Los grupos analizan la información recopilada y discuten en qué medida la mala alimentación fue una causa o consecuencia de la revolución.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  2. Reflexión individual: Los estudiantes realizan una reflexión individual sobre las conexiones entre las tensiones del siglo XX, las revoluciones y la mala alimentación.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de la relación entre las tensiones del siglo XX, las revoluciones y la