Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación Cívica y Ética para alumnos de Segundo de Secundaria: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos son inquietos y hay una diversidad de conocimiento y tipos de aprendizaje, así como 2 alumnos con diferentes discapacidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Sensibilización sobre la importancia de la ética en estos procesos.

Desarrollo:

• Formación de equipos interdisciplinarios.


• Asignación de un caso ficticio en el que se presenten dilemas éticos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Investigación en equipo sobre el tema asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en las prácticas estudiadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Retroalimentación sobre los avances realizados por cada equipo.

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