Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Yudisleydi Janin Ávila
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los tipos de familias.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en su entorno.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento que relate una actividad o evento familiar, escolar o comunitario.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una actividad o evento relevante en su propia familia.

  • Reflexión y cierre: Comentar en grupo los dibujos realizados y compartir las historias detrás de ellos.


Sesión 2:



  • Presentación de los tipos de familias: Explicar a los alumnos los diferentes tipos de familias que existen (nuclear, monoparental, extensa, adoptiva, etc.).

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve historia que narre una actividad o evento relevante en algún tipo de familia distinto al suyo.

  • Reflexión y cierre: Compartir las historias escritas en grupo y comentar las similitudes y diferencias entre las diferentes estructuras familiares.


Sesión 3:



  • Lectura en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un libro o cuento que narre actividades y eventos relevantes en la escuela.

  • Actividad de expresión oral: Cada grupo deberá preparar una dramatiza