Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos son inquietos y les cuesta trabajo trabajar en equipo dos alumnos de diferentes capacidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del desarrollo sustentable y su importancia ética.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen prácticas sustentables a nivel local e internacional.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, mezclando a los estudiantes de diferentes capacidades.


• Asignar a cada grupo un problema relacionado con prácticas de producción, distribución o consumo no sustentables.


• Los grupos investigarán el problema asignado, identificarán sus causas y propondrán alternativas éticas para solucionarlo.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas frente a la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las propuestas presentadas.


• Se enfatizará en la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.


• Se asignará tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las im