Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Crear figuras con juego geométrico y aplicar las fórmulas correspondientes a cada polígono.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio: Presentar la temática de rectas y ángulos mediante una breve introducción y preguntas que generen reflexión en los alumnos.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan rectas y ángulos utilizando reglas y transportadores.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las figuras construidas y su notación, identificando las características de cada una.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la sesión anterior mediante preguntas que revisen los conceptos aprendidos.
Desarrollo: Presentar un problema en el que los alumnos deban aplicar los conocimientos de rectas y ángulos para resolverlo.
Cierre: Compartir las soluciones del problema en grupo y discutir diferentes enfoques utilizados por los alumnos.

Sesión 3:
Inicio: Retomar el problema de la sesión anterior y plantear una situación en la que los alumnos tengan que crear figuras utilizando un juego geométrico.
Desarrollo: Los alumnos, en grupos, deberán crear diferentes figuras y aplicar las fórmulas correspondientes para calcular sus áreas y perímetros.
Cierre: Presentar las figuras creadas ante el grupo y compartir los resultados obtenidos.

Sesión 4:
Inicio: Hacer una revisión rápida de las fórmulas utilizadas en la sesión anterior.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando material tangible, calculen las medidas