Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Contenido interdisciplinar: Las tensiones del siglo XX (Historia).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la Interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

SESIÓN 1
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad breve y dinámica para que los alumnos se sientan en un ambiente participativo y motivador.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y sus características.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear una situación problemática relacionada con la falta de participación ciudadana en la toma de decisiones políticas en México.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un problema específico relacionado con el tema.


• Investigación y análisis del problema: Los equipos deberán investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias del mismo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados: Cada equipo deberá exponer al resto de la clase los hallazgos de su investigación y análisis.


• Reflexión y conclusiones: En grupo, se discutirán las reflexion