Introducción a las funciones

Plan de clase

Clase de Matemáticas: Funciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Nivel: Secundaria 1º

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Duración: 50 minutos

Inicio (10 min):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen funciones.

Desarrollo (30 min):

• Presentación de diferentes ejemplos de funciones, tanto proporcionales como no proporcionales, utilizando representaciones tabulares y gráficas.


• Explicación de cómo identificar si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación tabular o gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional y justifiquen su respuesta.

Cierre (10 min):

• Revisión conjunta de los ejercicios realizados.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de comprender las funciones en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Representación tabular y gráfica de funciones
Duración: 50 minutos

Inicio (10 min):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 min):

• Explicación detallada de cómo representar una función mediante una tabla de valores y un gráfico.


• Ejemplificación de la representación tabular y gráfica de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Práctica guiada en pareja, donde los alumnos representen tabular y gráficamente diferentes funciones.

Cierre (10 min):

• Revisión y análisis de los ejercicios realizados.


• Comparación de las diferentes representaciones ta