Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer las propiedades de los alimentos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen los alumnos y su importancia en la alimentación.
- Presentar la pregunta orientadora: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de alimentos para que investiguen las propiedades de cada uno (carbohidratos, proteínas y lípidos).
- Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que realicen sus investigaciones.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y en la interpretación de los resultados obtenidos.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las propiedades de los alimentos y su relación con la obtención de energía en el cuerpo humano.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir una dieta equilibrada y variada para tener una vida saludable.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar la pregunta orientadora de la sesión anterior: ¿Cómo