Principios de Pascal y de Arquímedes

Ricardo Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen estos principios.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Cómo utilizar las tecnologías digitales para promover la ciudadanía digital.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación guiada: Los estudiantes, en parejas, investigarán sobre los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando recursos digitales.

  • Uso de tecnologías digitales: Los estudiantes utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información relevante y ejemplos de aplicación de estos principios en la vida cotidiana.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y ejemplos de aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Reflexión sobre la ciudadanía digital: Se discutirán las ventajas y desafíos de utilizar las tecnologías digitales de forma responsable y ética.


Sesión 2: Experimentos con Principio de Pascal (50 minutos)


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación del tema anterior: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad motivadora: Ver un video corto sobre el Principio de Pascal y su aplicación en una prensa hidráulica.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Experimento: Los estudiantes realizarán un experimento con una jeringa y un tubo de goma para demos