Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Norafabiola Borjas
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática principal: Violencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro entorno?"

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

  • Exposición breve sobre la biodiversidad en el territorio local, la entidad, México y el mundo.

  • Actividad principal: Investigación en grupos sobre la biodiversidad en la localidad y elaboración de un mapa que muestre los elementos más representativos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a la comunidad.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Relaciones e interdependencia global de la biodiversidad



  • Actividad inicial: Presentación de ejemplos de ecosistemas y especies en peligro de extinción.

  • Análisis de los factores que amenazan la biodiversidad a nivel global.

  • Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes especies y sus interacciones en un ecosistema.

  • Discusión en grupos sobre las interdependencias entre las diferentes especies y cómo esto afecta la biodiversidad en general.

  • Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para proteger la biodiversidad a nivel global.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la