Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Norafabiola Borjas
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática principal: Violencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro entorno?"
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Exposición breve sobre la biodiversidad en el territorio local, la entidad, México y el mundo.
- Actividad principal: Investigación en grupos sobre la biodiversidad en la localidad y elaboración de un mapa que muestre los elementos más representativos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a la comunidad.
- Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Relaciones e interdependencia global de la biodiversidad
- Actividad inicial: Presentación de ejemplos de ecosistemas y especies en peligro de extinción.
- Análisis de los factores que amenazan la biodiversidad a nivel global.
- Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes especies y sus interacciones en un ecosistema.
- Discusión en grupos sobre las interdependencias entre las diferentes especies y cómo esto afecta la biodiversidad en general.
- Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para proteger la biodiversidad a nivel global.
- Cierre de la sesión y asignación de tareas para la