Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y la problemática "Mala alimentación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la mala alimentación.


• Plantear el problema: ¿Cuál fue el papel de las tensiones en el siglo XX en el desarrollo de la mala alimentación?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y analizar un periodo histórico del siglo XX y determinar cómo las tensiones de ese periodo afectaron la alimentación de la población.


• Proporcionar recursos necesarios para la investigación (libros, internet, documentos, etc.).


• Los grupos deben diseñar un periodo espaciotemporal y organizarlo cronológicamente, destacando las tensiones y su impacto en la alimentación.


• Cada grupo debe preparar una presentación oral o visual (puede ser en PowerPoint, cartel, etc.) para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su periodo espaciotemporal y explica cómo las tensiones afectaron la alimentación.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los distintos periodos.


• Resaltar la importancia de comprender el contexto histórico para entender las problemáticas actuales, como la mala alimentación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe realizar una reflexión escrita sobre qué aprend