Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar en qué consiste la narración de historias.


• Mostrar distintos tipos de libros y explicar cómo pueden contar historias.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención.

Desarrollo de la actividad (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de libros.


• Pedir a los grupos que elijan un libro y lo exploren.


• Cada grupo debe seleccionar una historia del libro y preparar una representación utilizando títeres, dibujos u otros recursos.

Cierre (5 minutos)

• Cada grupo presenta su representación al resto de la clase y se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2: Exploración de la biblioteca (10 minutos)

• Llevar a los alumnos a la biblioteca del colegio.


• Explicar cómo se organizan los libros en la biblioteca y las diferentes secciones que existen.


• Fomentar la curiosidad y el interés por los libros.

Desarrollo de la actividad (35 minutos)

• Permitir que los alumnos exploren la biblioteca libremente y seleccionen un libro que les llame la atención.


• Cada alumno debe sentarse en un lugar cómodo y leer el libro elegido.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve charla sobre los libros que los alumno