Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Eric Ibarra
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar y la ignorancia del arte contemporáneo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Reflexión sobre la importancia del arte y su influencia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema del bajo rendimiento escolar y la ignorancia del arte contemporáneo.

  • Planteamiento del proyecto comunitario: "Creando arte en nuestra comunidad".


Desarrollo:



  • Exploración de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social: arte callejero, murales, esculturas, etc.

  • Identificación y análisis de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en estas manifestaciones.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.


Cierre:



  • Establecimiento de un plan de acción para el proyecto comunitario "Creando arte en nuestra comunidad".

  • Asignación de roles y responsabilidades para los alumnos.

  • Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas contemporáneas y su relación con los elementos de la