Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Nombre de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Historia

Objetivo PDA: Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico: Los estudiantes deberán elaborar un mapa cronológico en el que presenten los principales acontecimientos durante la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Ensayo comparativo: Los estudiantes deberán escribir un ensayo en el que comparen y contrasten los cambios y permanencias en ambos procesos, identificando los puntos de inflexión.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de los conceptos vistos en la clase anterior.


• Presentación del objetivo PDA y explicación de su importancia para comprender las revoluciones modernas.


• Introducción al problema de indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Desarrollo:

• Presentación de una línea de tiempo con los acontecimientos más importante