Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Historia

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Pregunta generadora: ¿Qué es el racismo y cómo ha influido en la historia?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de 4 integrantes.


• Cada equipo investigará sobre un evento histórico relacionado con el racismo y sus consecuencias.


• Se proporcionarán recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos investiguen y analicen la información.


• Los equipos deberán identificar las causas, las consecuencias y las acciones que se llevaron a cabo para combatir el racismo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se destacará la importancia de comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y la necesidad de proponer acciones para combatirlo.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Se recordará lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos combatir el racismo en nuestra vida cotidiana y en la comunidad escolar?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de 4 integrantes.