Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la lecro_escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la literatura oral y escrita. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de cuentos y novelas que han leído o escuchado.


• Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Mostrar a los alumnos un video corto o leerles un fragmento de un cuento o novela que contenga recursos estéticos y elementos literarios. Fomentar la reflexión sobre la importancia de estos recursos para enriquecer la experiencia de lectura.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como la metáfora, la descripción, el diálogo, etc. Cada grupo deberá seleccionar uno y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo y la discusión sobre los recursos estéticos presentados.


• Proponer a los alumnos la lectura de un cuento o novela que contenga varios de los recursos estéticos estudiados. Sugerirles que, mientras leen, identifi