La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA):
Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y cómo esta se ha modificado a lo largo del tiempo.


• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes seres vivos y se les pedirá a los alumnos que comenten sobre las diferencias y similitudes que observan. Se harán preguntas orientadoras como ¿Por qué existen tantas especies diferentes? o ¿Cómo crees que han surgido estas diferencias?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la teoría de la evolución: Se explicarán los conceptos básicos de la evolución y se presentarán las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las principales teorías de Darwin y Wallace, resaltando sus similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un debate en clase para discutir la importancia de estas teorías en la explicación del origen de la biodiversidad. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden haber cambiado y evo