Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

JOSE DE LA CRUZ GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Uso del agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Introducción del problema: "Uso del agua".

  • Motivación y activación de conocimientos previos a través de preguntas y ejemplos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo (heterogéneos e inclusivos).

  • Planteamiento de preguntas guías para la investigación y resolución del problema.

  • Investigación individual y grupal sobre la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Recopilación de información utilizando diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.).

  • Análisis y discusión de la problemática del uso del agua.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones del uso del agua en la vida cotidiana, el medio ambiente y la sociedad.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos recursos y materiales relacionados con el tema.

  • Reali