Conocer y valorar la producción artesanal en nuestro entorno
Kristina Guillen- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Conocer y valorar la producción artesanal en nuestro entorno
Objetivo general: Desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del análisis de las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Objetivo específico: Conocer y valorar el proceso de producción artesanal en nuestra región/estado/país, identificando sus características, técnicas, materiales utilizados, impacto cultural y económico.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se vincula con la asignatura de Historia para comprender el contexto histórico de la producción artesanal en la región/estado/país.
Sesión 1: Introducción a la producción artesanal (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la producción artesanal en el entorno cercano.
- Promover una reflexión sobre la importancia cultural y económica de la producción artesanal.
Desarrollo:
- Visionado de un video/documental sobre el proceso de producción artesanal en la región/estado/país.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características, técnicas y materiales utilizados en la producción artesanal.
- Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.
Cierre:
- Puesta en común de las preguntas y dudas planteadas por los alumnos.
- Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el proceso de producción artesanal en la región/estado/país.
Sesión 2: Investigación sobre el proceso de producción artesan