El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

LUIS MIGUEL ARIAS
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Actividad motivadora: Proyección de un vídeo sobre los efectos nocivos de las drogas en la salud y la importancia de prevenir su consumo.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las percepciones y conocimientos previos acerca del consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que atentan contra la salud y el consumo de drogas.

  • Presentación del problema: "Bajo interés en clases" y cómo esto puede relacionarse con el consumo de drogas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para evitar situaciones que atenten contra la salud.

  • Asignación de una tarea individual: Investigar datos y estadísticas sobre el consumo de drogas en la comunidad y su impacto en la salud.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de los datos y estadísticas recopilados por los alumnos sobre el consumo de drogas en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los factores que contribuyen al consumo de drogas y cómo pueden afectar la salud.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos presentados y plantear posibles soluciones para prevenir el consumo de drogas y promover la salud.


Cierre:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en grupo sobre su efectividad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de droga