El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

LUIS MIGUEL ARIAS
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tercer grado de Secundaria


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Poco interés a la materia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, y se fomentará la igualdad de oportunidades y la inclusión tanto en el lenguaje utilizado como en los ejemplos y actividades planteadas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de este tema y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

  • Motivación: Se plantea una situación problemática relacionada con el consumo de drogas en la comunidad y se invita a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexionar sobre las posibles consecuencias de este problema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos: Los alumnos se agruparán en equipos de trabajo.

  • Investigación: Se les proporcionará a los grupos diferentes recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Análisis y reflexión: Los alumnos deberán discutir en sus equipos lo que han encontrado en su investigación y reflexionar sobre las implicaciones éticas y sociales del consumo de drogas.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conc