Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a abordar: Desmotivación de los alumnos en secundaria, inasistencia y bajas calificaciones.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de experimentación con técnicas artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve exposición del problema a abordar: Desmotivación de los alumnos en secundaria, inasistencia y bajas calificaciones.


• Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos escolares creativos que hayan abordado problemas similares.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con la desmotivación, inasistencia y bajas calificaciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, buscando información relevante y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los problemas investigados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas a través de proyectos escolares creativos.


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá elegir una té