Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Daniel Rivera
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Artes: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Problema: Proyecto para presentar vida saludable y difundir en el entorno con elementos artísticos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en nuestra vida diaria.
- Discusión en grupo sobre qué entendemos por vida saludable y sus beneficios.
- Presentación de los medios de comunicación a utilizar para la difusión (carteles, videos, canciones, entre otros).
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo transmitir mensajes de vida saludable a través de las artes.
- Formación de grupos de trabajo de acuerdo a los medios de comunicación elegidos.
- Asignación de roles dentro de cada grupo.
Cierre:
- Presentación de los grupos y elección del medio de comunicación a utilizar.
- Acordar la fecha límite para la finalización del proyecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Explicación de los aspectos a tener en cuenta al utilizar cada medio de comunicación.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para la planificación y construcción de los mensajes de vida saludable utilizando elementos artísticos.
- Apoyo y asesoramiento del profesor durante el proceso.
Cierre:
- Presentación de los avances d