Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer las señalizaciones de tránsito de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de las producciones gráficas en la comunicación con otras personas y en la comunidad.


• Presentación de las señalizaciones de tránsito: Mostrar imágenes de distintas señales de tránsito y explicar su significado.


• Actividad práctica: Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar y asociar las señalizaciones de tránsito con su significado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las producciones gráficas en la comunidad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras producciones gráficas que ven en su entorno (carteles, letreros, logos, etc.).


• Actividad práctica: Salida a la comunidad para identificar y registrar las diferentes producciones gráficas que encuentren. Los alumnos podrán tomar fotografías o hacer dibujos de ellas.

Sesión 3:

• Análisis de las producciones gráficas encontradas: Mostrar las fotografías o dibujos realizados por los alumnos y comentar sobre su importancia y función.


• Actividad práctica: Realizar un collage colectivo con las producciones gráficas encontradas, enfatizando en la diversidad de destinatarios y dest