Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Juana MELCHOR- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: DISMINUIR LA VIOLENCIA PROMOVIENDO ACCIONES PARA FOMENTAR LA SANA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando el objetivo y la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.
- Realizar una dinámica de sensibilización en la que los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la escuela y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.
- Los grupos deberán recopilar información sobre la historia, significado, elementos característicos y ejemplos de la manifestación asignada.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus invest