Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Se incorpora el problema del deterioro ambiental.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Presentación del problema del deterioro ambiental y su relación con la historia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del objetivo y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de una guía de investigación sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes países y luchas de independencia, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación crítica.


• Promover la reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas y cómo se relacionan con el problema del deterioro ambiental.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Elaboración de una cronología colectiva de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Reflexión sobre los aspectos que permanecen o cambian a lo largo de la historia en relación con el problema del deterioro ambiental.


• Evaluación formativa a través de la participación activa de los alumnos en la