Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Actividad de motivación: Presentación de una situación problemática relacionada con el tema de comunicación y representación técnica. Por ejemplo, la falta de consenso en el uso de símbolos técnicos en la señalización de una construcción.


3. Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos resolver el problema de cvxn y lograr un consenso en el uso del lenguaje técnico en este contexto?

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición teórica: Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos. Se proporcionarán ejemplos de su uso en diferentes áreas como la construcción, la informática, la medicina, etc.


2. Trabajo en grupos cooperativos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para investigar y recopilar información sobre el uso del lenguaje técnico en el contexto asignado por el profesor. Por ejemplo, construcción, informática, medicina, etc.


3. Discusión y consenso: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para llegar a un consenso sobre el uso del lenguaje técnico en cada contexto.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y su relación con