¿Cómo podemos prevenir situaciones de riesgo en nuestra escuela?

Vianney Rodríguez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: ¿Cómo podemos prevenir situaciones de riesgo en nuestra escuela?


Objetivo general: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés relacionadas con situaciones de riesgo en la escuela.


Objetivo específico: Identificar y analizar distintas situaciones de riesgo en la escuela, utilizando estrategias de organización e interpretación de datos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  2. Presentación del tema: Situaciones de riesgo en la escuela. Explicar que trabajaremos en identificar y prevenir posibles situaciones de riesgo en nuestro entorno escolar.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  2. Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con situaciones de riesgo en la escuela (ejemplos: ¿Cuáles son los lugares más peligrosos de la escuela? ¿Qué medidas podemos tomar para prevenir accidentes en el patio de recreo?).

  3. Investigación en grupo: Los alumnos deberán recopilar información sobre situaciones de riesgo en la escuela. Se les proporcionará recursos como libros, revistas, internet, entre otros.

  4. Los alumnos deberán recolectar, organizar y representar los datos obtenidos en tablas de frecuencias o pictogramas.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo en la escuela.

  3. Tarea: Los alumnos deberán elegir una situación de riesgo identificada en la escuela y proponer una medida de p