La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicar la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas mesoamericanas y pedir a los alumnos que las observen y anoten sus impresiones en cuanto a la organización política que podrían tener.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema central "¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?" y dividir a los alumnos en grupos para que investiguen y analicen en busca de respuestas.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando las tensiones y alianzas políticas identificadas.


• Debate y reflexión: Realizar un debate en el aula sobre las diferentes posturas y conclusiones presentadas. Fomentar una reflexión crítica acerca del