La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para Secundaria 1º: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso del agua en áreas urbanas y sub urbanas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el agua y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar del mal uso del agua en áreas urbanas y sub urbanas, y explicar la relevancia de abordar este tema desde la geografía.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Cuál es la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar el tema a través de la resolución del problema planteado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la distribución del agua en la Tierra y las diferentes formas en las que se presenta (ríos, lagos, aguas subterráneas, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes regiones del mundo para que investiguen sobre la distribución de las aguas continentales en esas zonas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación donde expongan los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de su región asignada.


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género y brindando apoyo a aquellos que lo necesiten.

Sesión 2:

• Realizar una actividad