Introducción al tema y elaboración de una receta saludable

Aguilar Martínez
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elaboración de una receta saludable


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente inicia la clase explicando el tema del día y su importancia. Además, se plantea el problema j: la falta de conocimiento sobre la importancia de alimentos saludables en la comunidad.



  2. Presentación del proyecto (10 minutos): Se explica a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario en el cual aprenderán a seguir instrucciones para preparar alimentos saludables. Se les motiva a pensar en la importancia de compartir ese conocimiento con sus familias y la comunidad.



  3. Presentación de una receta (15 minutos): El docente muestra a los alumnos una receta escrita de un alimento sencillo y saludable, como por ejemplo una ensalada de frutas. Se les explica que deberán seguir paso a paso las instrucciones escritas para prepararla.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, reciben una copia de la receta impresa. Siguiendo las instrucciones, preparan la ensalada de frutas utilizando los ingredientes y utensilios proporcionados. El docente supervisa y brinda apoyo en caso de necesitarlo.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos): Se invita a los alumnos a reflexionar sobre el proceso de seguir instrucciones escritas y los resultados obtenidos. Se hace énfasis en la importancia de la precisión y la organización al seguir instrucciones.




Sesión 2: Utilización de objetos y juego participativo


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar y construir objetos, y participar en un juego o actividad.


Actividades:



  1. Repaso