Introducción al tema y recopilación de información

Raúl Cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán comprender los conceptos básicos de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de la clase explicando brevemente la importancia de conocer los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  2. Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de actividades diarias que requieren de energía eléctrica, agua y combustibles.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación en la cual recopilan información sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades de la vida cotidiana.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se genera una discusión en el grupo clase sobre las ideas principales.


Sesión 2: Análisis de costos y beneficios (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de analizar los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


Actividades:



  1. Recapitulación: El docente realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de conceptos: El docente explica los conceptos de costos y beneficios, relacionándolos con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  3. Análisis de casos: Se presentan diferentes casos de consumo de agua, energía eléctrica y combustibles y los alumnos analizan los costos y beneficios de cada caso en pequeños grupos.

  4. D