Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué son las situaciones de riesgo social y su importancia en la comunidad y región donde viven.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre las situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región. ¿Alguien sabe qué significa esto?"
   
   
   • Breve conversación sobre las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de situaciones de riesgo social.
   
   
   • Ejemplos de situaciones de riesgo social presentes en la comunidad y región.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo social a las que están expuestos y sus posibles consecuencias.
   
   
   • Registro de las ideas principales en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "¿Por qué es importante reconocer y dar solución a las situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región?"
   
   
   • Asignación de tarea: Investigar sobre una situación de riesgo social presente en la comunidad y proponer medidas para el autocuidado.
   
   
   
   

Sesión 2: Situaciones de riesgo social en la región
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y distinguir situaciones de riesgo social específicas en la región donde viven.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de la tarea asignada: cada alumno compartirá su investigación sobre una situación de riesgo social presente en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Discusión en