Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los alumnos necesitan saber los tipos de reacciones y sus productos.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Elaboración de un informe de experimento.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los alumnos con reacciones químicas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar conceptos básicos sobre las reacciones químicas: reactivos, productos, manifestaciones y cambio de propiedades.


• Realizar una demostración de una reacción química sencilla, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para producir dióxido de carbono y agua.


• Solicitar a los alumnos que analicen y describan las manifestaciones y el cambio de propiedades observado en la reacción.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las manifestaciones y el cambio de propiedades observados en la reacción química demostrada.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de reconocer distintas reacciones químicas en el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar