Equidad de género - Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género

Tema: Equidad de género - Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la igualdad de género

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Diálogo en grupo sobre el significado de género y la importancia de la equidad.


• Presentación de casos ficticios de discriminación de género y discusión sobre las posibles consecuencias emocionales y sociales.


• Actividad: Creación de carteles que promuevan la igualdad de género y el respeto a la diversidad.


• Reflexión en grupo sobre las acciones que podríamos tomar para combatir la discriminación de género.

Sesión 2: Investigación y conocimiento sobre la diversidad de género

• Presentación de diferentes identidades y expresiones de género.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una identidad de género asignada previamente.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición grupal.


• Diálogo sobre la importancia de respetar y aceptar las diferentes identidades de género.


• Actividad: Elaboración de un collage o dibujo que represente la diversidad de género y la igualdad.

Sesión 3: Acciones en contra de la discriminación de género

• Presentación de diferentes acciones y proyectos comunitarios que promueven la equidad de género.


• Actividad: Brainstorming en grupo sobre posibles acciones que podríamos realizar en nuestra comunidad para