Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Jesica Silvana Serrano
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo de la clase (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores de la democracia?
- Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué situaciones de su vida cotidiana han experimentado principios o valores democráticos.
Desarrollo:
- Presentación de recursos: Exposición de imágenes, videos o ejemplos para ilustrar los principios y valores democráticos.
- Actividad principal: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas para identificar y debatir los principios y valores de la democracia en diferentes situaciones.
- Trabajo en grupo: Los estudiantes crearán una lista de principios y valores democráticos, y elegirán un valor para elaborar un cartel o mural que represente su significado.
Cierre:
- Presentación de los trabajos realizados por los grupos.
- Reflexión en grupo: Los estudiantes comentarán lo aprendido y cómo pueden aplicar los principios y valores democráticos en su vida diaria.
Instrumento de evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y participación en la reflexión final.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los principios y valores democráticos vistos en la sesión anterior.
- Actividad inicial: Los estudiantes analizarán