Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema central: Comprensión y producción de textos informativos.


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de diferentes temas de interés colectivo e individual y animar a los alumnos a expresar lo que les gustaría aprender sobre esos temas.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un proyecto comunitario: Los alumnos deberán seleccionar un tema de su interés y realizar una investigación sobre el mismo, para posteriormente crear un texto informativo que comparta la información recopilada con la comunidad educativa.


• Explicación de cómo investigar: Uso de libros, internet, entrevistas, etc.


• Explicación sobre la estructura de un texto informativo: Introducción, desarrollo y conclusión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los temas seleccionados por cada grupo.


• Asignación de tareas para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la puesta en común de los temas seleccionados y la asignación de tareas.

   
   



2. Rúbrica de producción de texto informativo: Se evaluará la capacidad de los alumnos para organizar la información recopilada y crear un texto informativo coherente y estructurado.

   
   

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