Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Yari Baeza
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Contaminación del aire y del medio ambiente a causa del humo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y el Universo.
- Actividad de motivación: Observación de imágenes del Universo y discusión en grupo sobre lo que saben acerca del tema.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo puede afectar la contaminación del aire y del medio ambiente al estudio y observación del Universo?
Sesión 2:
- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre las características de las galaxias y las estrellas, utilizando fuentes confiables de información.
- Registro de la información: Cada alumno tendrá que tomar notas de los datos más relevantes encontrados durante su investigación.
Sesión 3:
- Socialización de la información: Los alumnos compartirán con el grupo las características que han descubierto sobre galaxias y estrellas.
- Debate y reflexión: Se abrirá un debate sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.
Sesión 4:
- Relación con la problemática interdisciplinar: Los alumnos reflexionarán sobre la relación entre la contaminación del