Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Claudia Rocío Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Actividad motivadora: Proyección de un video corto sobre la migración de la población en diferentes países.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

  2. Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país asignado previamente.

  3. Los estudiantes recopilarán información estadística y cartográfica relacionada con el tema.

  4. Cada equipo deberá elaborar una presentación sobre sus hallazgos.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  2. Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas encontradas en los diferentes países.

  3. Planteamiento de preguntas para guiar la siguiente sesión.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

  2. Actividad de activación de conocimientos previos: Resolución de preguntas relacionadas con el crecimiento, distribución, composic