Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

irasema ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Reutilizar el plástico para no contaminar


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos reutilizar el plástico para no contaminar nuestro entorno natural?"

  • Diálogo inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de la contaminación.

  • Actividad: Observación de imágenes y ejemplos de contaminación por plástico.

  • Formación de grupos de trabajo para identificar y discutir ideas iniciales sobre cómo reutilizar el plástico.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Actividad en grupo: Cada equipo investigará sobre diferentes formas de reutilización del plástico para no contaminar.

  • Uso de recursos como libros, internet y materiales de referencia para obtener información relevante.

  • Registro y selección de la información más importante encontrada.


Sesión 3: Análisis de la información y creación de propuestas (45 minutos)



  • Actividad en grupo: Cada equipo revisará la información recopilada y analizará las posibles propuestas de reutilización del plástico.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Elaboración de un plan detallado para la reutilización del plástico, considerando materiales necesarios y pasos a seguir.


Sesión 4: Desarrollo de la propuesta y presentación (45 minutos)