Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movimiento que conocen los alumnos.


• Presentación de la problemática: se explicará la importancia de la motricidad en el desarrollo de los niños y cómo puede afectar su vida diaria si no se trabaja adecuadamente.


• Actividad práctica: se realizarán juegos de movimiento en el aula, como "Simon dice" o "Baile de la silla", para que los alumnos practiquen diferentes movimientos y trabajen en su control corporal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior: se hará una pequeña charla sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al realizarlos.


• Presentación de diferentes espacios: se mostrarán imágenes o videos de diferentes espacios donde se puede practicar la motricidad, como un parque, una piscina o un gimnasio.


• Actividad práctica: se organizará un circuito en el aula con diferentes estaciones donde los alumnos podrán practicar movimientos específicos, como saltar, gatear o equilibrarse.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior: se realizará una conversación sobre los movimientos practicados en el circuito y cómo los ayudan a mejorar su equilibrio y control corporal.


• Trabajo en parejas: se formarán parejas y se les asignará una actividad de movimiento específica, como hacer una coreografía juntos o practicar un juego de equilibrio en pareja.