Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Explorar cómo influyen los eclipses solares en la Tierra

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción al objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre fuentes de energía conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía nuclear, energía eólica, energía solar, etc.


• Realización de una actividad práctica en grupos: investigación sobre una fuente de energía asignada y su impacto en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre las diferentes fuentes de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las fuentes de energía estudiadas.


• Presentación del problema: ¿Cómo influyen los eclipses solares en la Tierra? y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los eclipses solares y su influencia en la Tierra.


• Exploración de los efectos de los eclipses solares en la generac