Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Karina Ramos
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no conocen las necesidades de su comunidad ni las formas de satisfacerlas, por lo que es necesario que investiguen y propongan alternativas para atender estas necesidades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades de la comunidad.

    • Explicar el objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas (alimentación, vivienda, salud, educación, etc.).

    • Comentar la importancia de satisfacer estas necesidades para tener una comunidad saludable y bienestar.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: "Investigar las necesidades de su comunidad y proponer alternativas para satisfacerlas".

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para investigar.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, fotografías, etc. para la investigación.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):



    • Comentar brevemente los hallazgos de la investigación de la sesión anterior.



  2. Actividad de exploración (20 minutos):



    • Pedir a los alumnos que piensen en diferentes formas de satisfacer las necesidades de su comunidad a partir del uso del cuerpo o los objetos.