La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la cultura de los pueblos de habla inglesa
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con el tema.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar los países y culturas de habla inglesa que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diapositivas o material audiovisual que muestre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales y cómo estas influyen en la identidad de cada pueblo.


• Creación de una lista de rasgos culturales comunes en los pueblos de habla inglesa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y promover la interculturalidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un aspecto cultural específico de un país de habla inglesa.

Sesión 2: Presentación de propuestas culturales
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del objetivo de aprendizaje de la sesión: construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita.