Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:

Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún tipo de creación literaria tradicional o contemporánea.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos y experiencias previas sobre el tema.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias.


• Plantear el problema: "Los estudiantes no tienen el hábito de la lectura y la escritura".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de creación literaria.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el tipo de creación literaria asignada y preparen una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes tipos de creaciones literarias por parte de los grupos.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes durante las presentaciones.